NCS - Skole & Dagtilbud

AKTUELT

14.01.2020 |

NCS oversætter udvalgte IEA Policy Briefs til dansk

Den første danske oversættelse er tilgængelig nu!

08.01.2020 |

Pædagoger skal ikke være reservelærere eller brandslukkere i skolen

Det kræver ledelsesopbakning, uddannelse og en stærkere faglig selvforståelse, hvis vi skal væk fra, at pædagogen bare bliver lærerens forlængede arm og frem til et reelt tværprofessionelt samarbejde. Ny undersøgelse fra DPU, Aarhus Universitet peger på det, der hæmmer

06.01.2020 |

Mixed methods courses within education and pedagogy

During spring and summer 2020 the National Centre for School Research (NCS), Aarhus University, will host a series of courses on mixed methods research.

Flere nyheder

man 16 mar: 09:30-16:00 | Aarhus University, Trøjborgvej 82-84, 8000 Aarhus C, Building 1915, Room 224
Quantitative ethnography and data science methods in educational research - Focus on text analysis
This is the first of three mixed methods courses arranged by NCS, Aarhus University. Lecturers: Morten Misfeldt, KU, and Jonas Dreyøe, AAU
tir 28 apr: 09:00-16:15 | Preben Hornung Stuen, Studenterhusfonden, Fredrik Nielsens Vej 4, 8000 Aarhus C
Bæredygtig pædagogik
Hvordan kan vi skabe en bedre og mere bæredygtig verden? Blandt politikere, i medierne og blandt borgere er det tidens mest presserende spørgsmål. Også på daginstitutionsområdet er der en markant interesse for at drøfte og iværksætte initiativer, der kan skabe en mere bæredygtig verden for landets yngste medborgere lige fra maden til pædagogikken. På konferencen vil en række pædagogiske forskere, beslutningstagere fra kommunerne og praktikere fra institutionerne og pædagoguddannelserne give deres svar på de spørgsmål og på mange flere.
man 18 maj: 09:30-16:00 | Aarhus University, Nobelparken, Building 1483, Room 444
Designing and conducting Mixed Methods research in education and pedagogy
This is the second of three mixed methods courses arranged by NCS, Aarhus University. Lecturer: Morten Frederiksen, AAU

Flere arrangementer

Digitale forskningsrapporter fra NCS i serien Empirisk skole- og dagtilbudsforskning

DPU

IEA Undersøgelserne

ICCS - PIRLS
TIMSS - ICILS

Pædagogisk Indblik

Se de seneste IEA Policy Briefs

NCS på Facebook

Send os et projektforslag